Rövid történeti áttekintés a szúfizmusról

  
Szufi kolostorAz arab tasawwuf (szúfizmus, misztika) elnevezés eredetére többféle elmélet született. Az egyik, egyben leghíresebb elmélet szerint a szúf („gyapjú”) szóból származik, és föltehetőleg a korai muszlim misztikusok által viselt gyapjúruhára utal. Egy másik elmélet szerint az aszháb asz-szaf (A Pad emberei) vagyis a Próféta medinai mecsetének hátsó részében lakó szegény muszlimok csoportjának elnevezéséből ered. Egy harmadik elmélet szerint a szafá (tisztaság, makulátlanság) szóból ered. A szúfikat fukará („szegények”, egyes számban: fakír) néven, vagy - perzsa eredetű szóval - dervisekként is emlegetik, leginkább a világról való lemondásuk, önként vállalt nincstelenségük miatt.

 

A szúfizmus megjelenésének és kialakulásának története négy időszakra osztható:

 

1. A korai aszketizmus megjelenése;

2. Az „isteni szereteten” alapuló klasszikus miszticizmus kifejlődése;

3. Az Ahl asz-Szunnah wal-Dzsamáah (a szunnita ortodoxia) és a szúfizmus kettéválása;

4. A keresztény és buddhista szerzetesrendekhez hasonló misztikus testvériségek megjelenése és elterjedése.

 

1. A korai aszketizmus és józan miszticizmus megjelenése

Az iszlám vallásban kiemelt helyet kap a Szunna (a Próféta életmódja, hagyománya) pontos követése. Minden muszlimnak kötelessége megismernie a Próféta Szunnáját, annak érdekében, hogy a helyes úton járjon. A kitaláció, a vallási újítás – még ha jótettről van is szó – nem elfogadható, sőt el van utasítva.

Allah küldötte azt mondta: „Tartsátok magatokat az én szunnámhoz és az igaz úton járó és helyesen vezérelt kalifák (utódok) szunnájához, harapjatok rá az őrlőfogakkal, és óvakodjatok az újításoktól, mert minden kitaláció, tévelygés!” (Abú Dáúd és at-Tirmidzí). Allah Küldötte egy másik hadíszban így szólt: „Aki ezen ügyünkbe (az iszlám vallásba) új dolgot hoz, olyat, amely nem tartozik bele, az elutasítandó”. (Al-Bukhárí és Muszlim).

A Próféta halála után társai követték ezt az életmódot, és ragaszkodtak hozzá. Az őket követő második nemzedék tagjai között már akadtak olyanok, akik túlzásokba estek a lelki életük terén, de hittestvéreik igyekeztek hamar kiigazítani útjukat. Amikor például az egyik prófétai társ unokájáról kitudódott, hogy egész évben folyamatosan böjtöl, édesapja rögtön emlékeztette, hogy a Próféta két legnagyobb társa: Abú Bakr és Omar nem tett ilyet.

Zuhhád-nak, önmegtartóztatóknak, aszkétáknak hívták a Próféta azon társait, és az őket követő második nemzedék azon tagjait, akik előnybe részesítették a túlvilággal való törődést, az evilággal szemben, és lemondtak az evilági élettel járó örömök egy részéről, a kényelemről, a vagyonról, gazdagságról, és pompáról, és inkább az egyszerű, szegényes életmódot választották maguknak. A zuhhád között találhatjuk Abú Bakr-t, Ali ibn Abú Tálib-ot, Abú ad-Dardá-t, Abú Dharr al-Ghifárí-t, Abú Músza al-As'arí-t, vagyis a Próféta több híres kortársát. A második nemzedékből ki lehet emelni al-Haszan al-Baszrí-t, Szaíd ibn al-Muszajjabot, Ibráhím ibn al-Adhamot, és al-Fudajl ibn al-Ajjádot.

Nappal önkéntes imádkozással, böjtöléssel, Korán-recitálással, és folytonos istenemlegetéssel, éjszaka pedig önkéntes virrasztással, hosszú éjszakai imádkozásokkal, bűnbánattal, sírással és könyörgéssel kívántak közeledni Allahhoz. Nagy hangsúlyt kapott életükben az elrendelésben (qadar) vetett őszinte hit, az Allahra való hagyatkozás (tavakkul), szívük el volt telve őszinteséggel (szidk) és odaadással (ikhlász), istenfélelemmel (takvá), áhítattal (khusú) szerénységgel (tavádu). Olyan átéléssel végezték az istentiszteleteket, hogy még azt sem vették sokszor észre, mi folyik körülöttük. Egy alkalommal Abdullah an-Nabáhí vezette Tarszusz lakóit az imában, majd amikor riadót fújtak a városban, nem szakította félbe az imádkozást. Amikor befejezték, azzal vádolták, hogy az ellenség oldalán áll! Azt mondta: „Nem hittem volna, hogy aki imádkozik, mást is hall, mint amit a fenséges Allahnak mond!”

Hátim al-Aszamm mikor megkérdezték tőle, hogy miként imádkozik, azt mondta: „… felállok az imádkozáshoz, a Kábával szembe (képzelve magam), a Szirátot a két lábam alá (képzelve), a Paradicsomot a jobbomra, a Poklot pedig a balomra (képzelve) és a halál angyalát pedig mögém (képzelve), és azt gondolom hogy ez az utolsó imádkozásom…”

A józan miszticizmus iraki iskolájának alapítója, al-Muhászibí (megh. 857) szerint az aszketizmus egyetlen haszna az, hogy megtisztítja a lelket az Istennel való találkozáshoz. A józanságot és bölcsességet hangsúlyozó iraki tanításokat a bagdadi Dzsunajd sejk (megh. 910) tökéletesítette tovább, és őrá hivatkozik e hagyomány valamennyi későbbi alakja. A józan, mérsékelt miszticizmus késői, és egyben utolsó nagy alakja Abu Hámid al-Ghazálí (megh. 1111) volt, aki Ihjá ulúm ad-dín (A vallástudományok újjáélesztése) c. híres művében a mérsékelt miszticizmus mellett szállt síkra, egyrészt a túlzó misztikusok, másrészt az egyre népszerűbb teozófiai irányzatok ellenében, s ezzel sok millió muszlim gondolkodására gyakorolt igen nagy hatást.

A misztika későbbi formái azonban – mint azt látni fogjuk – már nem illenek a józan misztika körébe, így azok idővel elváltak az ún. Az Ahl asz-Szunnah wal-Dzsamáah útjától vagyis a szunnita ortodoxiától, és szembekerültek a prófétai hagyományt, a szunnát követő muszlimok közösségének gyakorlatával.

 

2. Az „isteni szereteten” alapuló klasszikus miszticizmus kifejlődése;

A misztika gyökereit a kutatók kezdetben különböző, iszlámon kívüli hagyományokban vélték fölfedezni. Nézetük szerint keresztény, újplatonikus, indiai és főleg buddhista eszmék gyakoroltak hatást a muszlimok egy körére, akik az iszlám szellemétől idegen gyakorlatokat sajátítottak el. Emellett azonban szerepet játszott egy belső tényező is. Az Omajjádok (i.sz. 661-750) egyes uralkodóinak világias uralma, az iszlám világban megjelent hirtelen gazdagság, az evilági örömöknek való hódolás, és az anyagi téren való vetélkedés többeket arra késztetett, hogy átlépjék a mértéktartó lelki életet. Ezek a misztikusok egyszerű aszkézissel, önsanyargatással és a világi javakról való lemondással kívánták kifejezni tiltakozásukat az egoizmus, a pompa és a mértéktelen habzsolás ellen.

Az iszlám világ földrajzi kiszélesedésének eredményeként a muszlimok egy része valóban megismerkedett a hindu, buddhista, és keresztényi szerzetesi élettel. Voltak, akik ennek hatására elkülönültek közösségüktől, a pusztákba vonultak rövidebb-hosszabb ideig, és teljesen elzárkóztak a házasságtól. Mások egész vagyonukról mondtak le, és ezzel a nincstelenségbe és hajléktalanságba vetették magukat. Voltak, akik tartózkodtak a húsfogyasztástól, vagy folyamatosan böjtöltek, megint mások szüntelenül imádkoztak és különböző, ébren tartó eszközökkel tagadták meg maguktól az alvást.

Ebben az időszakban az ember és Allah közötti szeretet helyébe olyan fogalmak lépnek, mint a „szerelem” és a „mámor”. A szeretet legmarkánsabb szúfi gondolata elsőként egy bászrai nőnél, Rábi’a al-’Adavíja-nál (megh. 801) jelenik meg, aki megfogalmazta az Isten iránti szeretet szúfi eszményét: olyan szeretet, amely mentes minden érdektől, sőt még a Paradicsom utáni vágytól és a Pokol félelmétől is.

Nem sokkal később egy másik merész gondolat jelenik meg a misztikusok fejében: a misztika iráni iskoláját képviselő Abú Jazíd al-Bisztámí (megh. 874) nevéhez fűződő faná (megsemmisülés) vagyis az emberi én Istenben való teljes megsemmisülésének tana. Al-Bisztámi mondásainak szimbolikája a későbbi misztikus költők szóhasználatára emlékeztet.

 

3. Az Ahl asz-Szunnah wal-Dzsamáah (a szunnita ortodoxia) és a szúfizmus kettéválása

A klasszikus misztikusok többsége úgy tekintett a vallásjogra, mint a személyes istenélménytől mentes, külsőségekre összpontosító rendszerre. A szúfizmus egyiptomi iskolájának kiemelkedő képviselője, a núbiai származású Dzún-Nún (megh. 859) vezette be a ma’rifa („legmélyebb tudás”) fogalmát, amelyet szembeállít a tanultsággal és a vallási tudományok művelésével; himnikus imádságaiban pedig az egész természettel fog össze Isten dicséretére.

A szúfik legtöbb csoportja – látszólag – az ortodoxia keretein belül kívánt maradni, s hangsúlyozta, hogy a saría betartása elengedhetetlen feladat; már a kezdetektől fogva megpróbáltak kialakítani egy egymást kölcsönösen kiegészítő ellentétpárokból (pl. „megsemmisülés és visszatérés”, „megrészegülés és kijózanodás”) fölépülő teológiai rendszert, amellyel összhangba hozhatnák vallásosságuk külsődleges és lelki oldalát.

Az ortodoxiától való leválás gyanújának eloszlatása végett a szúfizmus teológiáját a X. században kezdték el kézikönyvek formájában összefoglalni; több ilyen mű született arab nyelven: Abú Tálib al-Makkí, Szarrádzs és Kalábádzí (X. sz. vége), ill. Kusajrí és Hudzsvírí (XI. sz., az utóbbi perzsául írt) tollából. Ennek ellenére a két oldal szembeállítása mindig is jellemző maradt. Az olyan társadalmakban, ahol a miszticizmusnak komoly iszlám előtti hagyományai voltak (pl. az indiai muszlimok között) még egyértelműbb volt ez a szétválás.

A XIII. század második felében a spekulatív miszticizmus hatására az andalúziai születésű Muhjí ad-Dín ibn al-Arabí (megh. 1240) létrehozta saját rendszerét, amelyben már tökéletesen szétvált a vallásjog és a szúfizmus. Ibn al-Arabí a „létezés egysége”-ként ismert teozófiai rendszer, a vahdat al-vudzsúd megalkotója; eszerint Isten és a teremtett világ ugyanannak a valóságnak két oldalát jelenti. Az iszlám szellemiségével totálisan szembemenő tanainak irodalmi összefoglalása az Al-Futúhát al-makkíjja (Mekkai kinyilatkoztatások).

A leghíresebb perzsa nyelvű misztikus költő, Dzsalálad-dín ar-Rúmí (megh. 1273) Masznaví című, közel 26 000 rímpárból álló költeménye a XVI. századi misztikus gondolkodás összefoglalása; a perzsa nyelvű misztikusok szemében a második legfontosabb műnek számít a Korán után. Egyik leghíresebb mondása: „Kerestem Istent a zsinagógákban, de nem találtam, kerestem őt a templomokban, de nem találtam, kerestem őt a mecsetekben, de ott sem találtam, majd belenéztem a szívembe és ott találtam”. Az efféle kijelentések hatalmas vitákat robbantott váltott ki a szunnita ortodoxia köreiben.

A legnagyobb közfelháborodást azonban a szúfizmus történetének leghíresebb-leghírhedtebb alakja al-Huszajn ibn Manszúr al-Halládzs volt. Hírnevét főként e mondásának köszönhette: „Aná al-Hakk” („Én vagyok az Igazság” - azaz Isten) amiért al-Halládzsot 922-ben, Bagdadban kivégezték.

 

4. A szúfi rendek, misztikus testvériségek megjelenése és elterjedése.

A keresztény és buddhista hatások leginkább szembeötlő része a szerzetesrendekhez hasonló misztikus testvériségek megjelenése és elterjedése. A szúfik ugyanis a Saría rendszerének kiegészítéseként egyre jobban kialakították a maguk útját (taríka, „az út”) és célját (hakíka, „a valóság”). A taríka tulajdonképpen megfelel a szerzetesrendnek, amelyen belül a szúfi mester (seikh „vén”) köré számos tanítvány (muríd „kereső”) gyűlik össze, hogy elsajátítsa a mester tanításait és gyakorolja az általa előírt szertartásokat. Az iszlám misztika mestereit valí („szent”) néven is emlegetik. A szó eredeti jelentése „közelálló” vagy „barát”, továbbá a valí-k a Koránban „Isten barátai, kiknek nem kell félniük és sohasem szomorúak”, így a misztika mestereinek ezt a különleges rangot kívánták megadni.

A szentkultusz azonban ellentétes az iszlám tanaival, hiszen azok nem ismernek el semmiféle közvetítőt Isten és ember között; az élő és (főleg) a már halott szentek kultusza mégis vonzó volt a nép számára, így sok iszlám előtti szokás a misztika köntösében került át a muszlimok népi vallásosságába. A hatalmasabb szúfi vezetőknek sokszor csodatévő képességet is tulajdonítottak. A szúfi út végső célja, a hakíka: a már említett faná, azaz az én teljes megsemmisülése; beolvadás Istenbe. Ez ugyan elsősorban etikai kategória, ám lassan elvezet az emberi én teljes kioltásához. A szúfik ugyanis úgy tartják, hogy a szabályok betartása és az isteni jóindulat segítségével a „kereső” egyre inkább lazítani próbálja alantasabb énjének béklyóit, mígnem teljesen megszabadul tőlük, és lelke végre megismerheti az igazi hakíka állapotát, amely felé mindig is törekedett.

A szúfizmus legfontosabb lelkigyakorlata a dzikr, vagyis Isten nevének és bizonyos Korán-részleteknek a recitálása. Az efféle gyakorlatok célja az Istennel való közvetlen kapcsolatba kerülés, és a vele való bensőséges egyesülés, amelyet extázisban, önkívületi állapotban igyekeznek elérni.

Mindegyik misztikus rend kialakította az alapvető szertartások csak rá jellemző változatát. Az első és máig legfontosabb rendet, a kádiríját Abdul-Kádir al-Dzsílání (megh. 1166) alapította. Ezt követte időben a szuhravardíja, a sádzilíja, majd a mevleví, és a bektásí rend.

A sádziliták XII. században alapított rendje csak elmélyüléssel és imádkozással foglalkozik, és teljesen közömbösek a társadalmi és politikai kérdések vonatkozásában.

Sajátosak a mevleví-dervisek ("táncoló dervisek"). Ennek a XIII. században alapított rendnek a tagjai döntő hangsúlyt helyeznek a zenére és a táncra, amelyek segítségével eksztázis állapotot igyekeznek kiváltani.

A bektási dervisekre egyrészt jellemző az a síita titkos tan, mellyel Allahot, Mohamedet, és Alit egyfajta szentháromsággá fűzik egybe, másrészt pedig az iszlám kultikus kötelességeinek lebecsülése. Szokásaikban (pl. bűnvallomás) keresztény hagyományok érezhetők.

Az ún. „üvöltő dervisek” (rifáíja) zajos dzikr alatt az eksztázist elérve gyakran önmagukat is megsebzik, más rendek viszont a néma szertartást (dzikr khafí) részesítik előnyben, amelynek során a hívő magában ismétel bizonyos formulákat, ill. testének bizonyos pontjaira összpontosítva meditál.

Az iszlám elsősorban a misztikus hittérítők révén terjedt el Indiában, Közép-Ázsiában, Törökországban és Fekete-Afrikában. A XVII-XVIII. századi Közép-Ázsiában a naksbandíja rendnek volt igen nagy politikai befolyása; Észak-Afrikában (1781-től) a tidzsáníja rend egyre délebbre tolta az iszlám határait Szenegál és Nigéria vidékén, s több tagja erős királyságokat hozott létre Nyugat-Afrikában, ahol a kádiríja renddel (a legelterjedtebb szúfi testvériséggel) együtt máig is fontos társadalmi-politikai tényező. A XIX. sz. elejétől a szanúszíja rend – amelyet 1837-ben Mohamed al-Szanúszi alapított – a Koránhoz való visszatérést és szigorú puritanizmust hirdette, és részt vett az iszlám terjesztésében és a helyi politikában, sőt az utóbbi harcolt az olaszok ellen, és a rend vezetője lett később Líbia királya.

A bektási derviseknek nagy politikai befolyásuk volt az Oszmán Birodalomban, mert szoros kapcsolatokat ápoltak a janicsárokkal. A sattáríja rend Indiától Jáváig terjedt el, míg a csistíja és a szuhravardíja főként az indiai szubkontinensen működik. Az iszlám országok politikai-társadalmi reformmozgalmai gyakorta ellenségesek voltak a szúfizmussal szemben, mivel többnyire visszahúzó erőt, a társadalom szabad fejlődésének gátját látták benne. A rendek politikai befolyása mindazonáltal ma is érezhető, noha csak a felszín alatt.

Abdul-Fattah Munif, iszlám szakértő
Megjelent www.iszlam.com -on.

 

Szerző: MINARET ISKOLA  2010.03.26. 14:10 Szólj hozzá!

Címkék: abdulfattahmunif tasawwuf szúfi

 

Ibn Khaldún szobra Tuniszban

Autográf

Ibn Haldún, gyakori átiratban Ibn Khaldún (arabul ابن خلدون – Ibn Ḫaldūn; Tunisz, 1332. május 27. - Kairó, 1406. március 16.) arab történész, történetfilozófus, társadalomtudós és politikus, a szekularizált, szociológiai szemléletű történelemírás egyik úttörője volt. Ő alakította ki azt az elméletet, hogy a nomád uralkodó dinasztiákban egy háromgenerációs ciklus mutatkozik: erős-gyenge-züllött.

Tartalomjegyzék

Neve 

Tiszteleti neve a Vali ad-Dín (ولي الدين – Walī ad-Dīn), személyneve az Abd ar-Rahmán (عبد الرحمن – ʿAbd ar-Raḥmān) volt. Teljes, leszármazását is magába foglaló neve: ولي الدين عبد الرحمن بن محمد بن محمد بن أبي بكر محمد بن الحسنWalī ad-Dīn ʿAbd ar-Raḥmān ibn Muḥammad ibn Muḥammad ibn Abī Bakr Muḥammad ibn al-Ḥasan, magyarosan Valí ad-Dín Abd ar-Rahmán ibn Muhammad ibn Muhammad ibn Abi Bakr Muhammad ibn al-Haszan. A Mukaddima (Bevezetés) című monumentális munkájának elején röviden Abd ar-Rahmán ibn Muhammad ibn Haldún al-Hadraminak (عبد الرحمن بن محمد بن خلدون الحضرمي‎ – ʿAbd ar-Raḥmān b. Muḥammad b. Ḫaldūn al-Ḥaḍramī) nevezi magát. A Hadrami név a jemeni Hadramautra utal, jelezve a szerző származását.

Életrajza 

Apja fakíh (vallásjogtudós) volt Tuniszban. Fezben tanult, ahol egy összeesküvés miatt két évet börtönben töltött. Észak-Afrika különböző városai után barátja, Ibn al-Hatíb vezír hívására 1362-ban Granadába ment, ahol V. Muhammad granadai szultán miniszterré nevezte ki. Politikai pályafutása alatt nyughatatlansága és összeférhetetlen természete miatt gyakran változtatta helyét, 1382-től élete végéig Kairóban élt, kisebb megszakításokkal mint kádi (bíró) és tanár.

Munkássága 

Mint történész egyetemes történetéről híres: Kitáb al-ibar… fi ajjám al-arab va l-adzsam va l-barbar (A példák könyve… az arabok, perzsák és berberek történetéből). Bár azokat a magas követelményeket, amelyeket történetfilozófiai munkájában a történetírás elé kitűzött, nem tudta megvalósítani, értékes munkát alkotott, különösen ami a berberek és általánosságban a nyugati iszlám világ történetét illeti. Igazi nagy műve azonban nem ez, hanem az eredetileg a Kitáb al-ibar elé bevezető fejezetnek szánt, majd később alaposan kibővített Mukaddima (Bevezetés), amelyet több modern tudományág is megalapozójának, előfutárának tekinthet: a történetfilozófia, a politikai gazdaságtan, stb. Azokat a kulturális-társadalmi ismereteket és módszertani követelményeket összegezte a műben, amelyekre a történésznek a valóban tudományos igényű munkához elengedhetetlenül szüksége van. Megkísérelte feltárni ama törvényszerűségeket, amelyek a történelmi fejlődés irányát megszabják, s amelyek fényében az egyedi történelmi tények értékelhetőek. Az új tudományt a civilizáció tudományának nevezte, amelynek önállóságát, mint írja, tárgya jellege biztosítja: az emberi civilizáció és a társadalmi tények összessége, amit vizsgál. Legfontosabb eszköze a megfigyelésen alapuló induktív következtetés, megveti az üres spekulációt, empirizmus és dialektikus gondolkodás jellemzi. Ibn Haldún munkássága sajátos jelenség az arab tudományos gondolkodásban, amelynek nem volt előzménye, de jelentősebb utóhatása sem.

Írásai 

  • Ibn Khaldūn: Buch der Beispiele. Die Einführung. németre fordította és jegyzetekkel ellátta Mathias Pätzold. Reclam, Leipzig 1992. ISBN 3-379-01440-0 (németül)
  • Ibn Chaldun: Ausgewählte Abschnitte aus der Muqaddima. kiadta és németre fordította Annemarie Schimmel. Mohr, Tübingen 1951. (németül)
  • Ibn Khaldûn: Le Livre des Exemples. Tome I. Autobiographie Muquaddima.kiadta és franciára fordítottaAbdesselam Cheddadi. Gallimard, Paris 2002. ISBN 2-07-011425-2 (franciául)
  • Ibn Khaldûn: The Muqaddimah. An Introduction to History. kiadta, angolra fordította és jegyzetekkel ellátta: Franz Rosenthal. 3 Bde. Bollingen, New York 1958, 1986. ISBN 0-7100-0195-9 (angolul)
  • Ibn Khaldūn:al-Ta'rîf bi-ibn Khaldûn wa rihlatuhu gharban wa-sharqan. Kiadta: Muhammad ibn Tâwît al-Tanjî. al-Qahirah, Kairo 1951 (önéletrajz). (arabul)
  • Ibn Khaldūn: Le Voyage d'Occident et d'Orient. Kiadta és franciára fordította: Abdesselam Cheddadi. Sindbad, Paris 1980, 1995 (franz. Übersetzung der Autobiografie). ISBN 2-7274-3497-9 (franciául)
  • Ibn Khaldūn: Bevezetés a történelembe. Magyarra fordította, bevezette és kommentálta: Simon Róbert. Osiris, Budapest 1995, 1995 ISBN 963-379-076-X (magyarul)

Források 

 

Szerző: MINARET ISKOLA  2010.03.26. 13:50 Szólj hozzá!

Címkék: történetfilozófus társadalomtudos ibnkháldun muszlimintelligencia

 

Allah bölcsessége

Bevezetés az iszlám középkori nevelés- és művelődéstörténetébe

Borító: Allah bölcsessége (Könyv) - Kéri Katalin

Ez a kötet (mely a szerző szinte valamennyi, az iszlámról eddig megjelent művét szintetizálja) alapvetően azzal a céllal íródott, hogy bevezetést nyújtson az iszlám középkori (7-15. századi) nevelés- és művelődéstörténetébe.
Az iszlám vallás alaptanításainak, fő irányzatainak, világképének, ember- és gyermekszemléletének bemutatása mellett a régi muszlim pedagógiai művek sokszempontú jellemzése, fordítás- és hatástörténetük vázolása éppúgy helyet kapott a kötetben, mint az egyes iskolatípusok kialakulás- és fejlődéstörténetét, működési feltételeit, oktatási tartalmait és módszereit elemző fejezetek.
A könyvben fontos helyet foglalnak el a középkori iskolák mindennapi világát, a tanári hivatást és a diákok életét bemutató részek, és az iskolán kívüli művelődés színtereit -a csillagvizsgálókat, a zeneiskolákat, a könyvtárakat, a kórházakat és más helyszíneket- feltáró alfejezetek. Kiemelt helyen áll továbbá a muszlim nevelés- és tudománytörténet európai hatásainak áttekintése, a muszlim ismeretanyag és oktatási-vitatkozási-érvelési módszerek kontinensünkön való jelenléte és recepció- illetve hatástörténete. A mű minden eddigi magyar nyelvű összefoglalásnál részletesebb historiográfiai áttekintést nyújt arról is, hogy a 19-20. századi hazai és nemzetközi neveléstörténet-írásban hogyan ábrázolták az iszlám nevelésügyet.

 

Szerző: MINARET ISKOLA  2010.03.26. 13:23 Szólj hozzá!

Címkék: középkor könyvajánló iszlamművészet neveléstörténet kérikatalin muszlimintelligencia

 

Dr. Kéri Katalin
Csillagászat az iszlám középkori világában
kulcsszavak csillagászat, iszlám, középkor

A muszlim vallás és a csillagászat

A Korán számos szúrája tartalmaz leírásokat csillagászati jelenségekről és égitestekről. Külön szakaszok találhatók a muszlimok szent könyvében a csillagok (53. szúra), a Hold (54. szúra) és a Nap (91. szúra) kapcsán. Ezekben csakúgy, mint a Mohamed által közvetített isteni kinyilatkoztatások egyéb részleteiben, világosan az áll, hogy "Allahé (mind)az, ami az egekben és a földön van...",1 és ő az, aki az égboltot "építette" és a földet "kiterítette".2

A Korán gyakran szólítja fel a hívőket az ég és a föld tanulmányozására, hogy Allah művét minél inkább megismerjék, és hogy hitüket próbára tegyék. Isten abszolút mindenhatóságába vetett hitük a muszlim hívők számára a csillagászattal kapcsolatosan is egyértelművé tette, hogy az örök törvényeket nem "meghozzák", hanem Allah teremtette és őrzi azokat — az égitestek mozgását illetően is. Így az égi jelenségek és objektumok tanulmányozása fontos, ám ezt nem amiatt kell végezniük a muszlim hívőknek, hogy Isten akaratát tudakolják, hanem hogy azok vizsgálatából épüljenek.3

A Korán előírásainak némelyike — melyek közvetlenül nem hozhatóak kapcsolatba a csillagászattal — teljesíthetetlen lett volna az égitestek mozgásának ismerete nélkül. A muszlim vallás alappillérei között ugyanis találhatók olyanok, amelyekhez bizonyos csillagászati tudás szükséges. A 2. szúrában meghatározott qibla (az ima iránya) a Mekkában levő mecset felé fordulást jelenti. "Bárhol is legyetek [ó, hívők], fordítsátok orcátokat az ő irányába!"4 és "Bárhonnan is lépsz ki [utazásaid során], fordítsd orcádat a szent mecset felé!"5 Ezen előírás betartásához a muszlimoknak bárhol a világon pontosan be kellett (kell) tájolniuk Mekka irányát, ez pedig csillagászati ismeretek nélkül aligha teljesíthető. Ugyanez igaz a napi ötszöri ima (szalát) pontos idejének a meghatározására vonatkozóan is. Ugyancsak bizonyos csillagászati tudást kívánt meg a muszlim böjt idejének, a ramadán hónapnak a pontos kijelölése. Ez, a hidzsra naptár szerinti 9. holdhónap az iszlám világban a Mohamednek tett isteni kinyilatkoztatás évfordulójának megünneplésével veszi kezdetét: "amikor a Korán mint útmutatás [első ízben] küldetett le az emberek számára..."6 A böjt egy holdhónapnyi időt fog át, az újhold utáni naptól következő újholdig tart. Ez — tekintettel a muszlim naptár holdfázisokon nyugvó időszámítási rendszerére — évről-évre változó időpontban levő ünnepet, illetve böjti időszakot jelöl, így a hívőknek pontos eligazításra van szükségük ramadán hónap kezdetét illetően.7

Az iszlám vallás szent könyveként tisztelt Koránban tehát a muszlim hívők számára direkt vagy közvetett módon kifejtett utalások és előírások sokasága létezik, melyek régtől fogva előmozdították körükben a csillagászati vizsgálódások fejlődését. E tudományt a vallásos tanítások mellett számos további, az arabság, majd — a birodalom növekedésével — a különböző iszlamizált népek életvitelével kapcsolatos tevékenység is előmozdította. A kereskedelemmel, utazással összefüggő fontos — tájékozódási — ismeretek, a beduinok hagyományai, az utazások során megismert népek tudományos eredményei mind-mind hozzájárultak az égmegfigyelések fejlődéséhez és a csillagászati mérőeszközök és módszerek folyamatos tökéletesedéséhez. Mindemellett mozgatórugóként ki kell emelnünk a muszlimok körében is a középkorban tapasztalható asztrológiai érdeklődést, ami — tekintve, hogy az ortodox muszlim teológusok szerint csakis Allah az egyedüli, aki a jövőbe lát s az emberek sorsát ismeri — sokak szerint nem egyeztethető össze valójában magával az iszlámmal. A középkor vezető muszlim (illetőleg arab nyelven író nem muszlim) csillagászai között ennek ellenére több olyat találhatunk, aki egy-egy gazdag patrónusa igényeit kielégítve asztrológiai "megfigyeléseket" is végzett, támaszkodva arra, a muszlimok által vallott gondolatra, hogy az egész világ szerves egészet alkot, melyben minden mindennel összefügg. Az égitestek mozgásának ilyen célból való megfigyelése is feltétlenül hozzájárult a csillagászat felvirágzásához.

A muszlim csillagászat gyökerei

Az iszlám előtti időkben a sivataglakó beduinok tudományos kultúrája valójában gyakorlati tapasztalatokon nyugvó bölcsesség volt. Az életszükségleteiken alapuló, a világ dolgai iránt való érdeklődésük egyszerű, mindennapi megfigyelésekhez kötődött, és nem elméleti jellegű volt. Más, nomád életmódot folytató népekhez hasonlóan tudásukat szűkebb és tágabb környezetükről szóban adták át utódaiknak, s élettapasztalatokon alapuló bölcsességeiket tudományos művek helyett gyakran közmondások, mesék, rövid és gyakorlati tevékenységgel alátámasztott tanítások keretében közvetítették. A későbbi, muszlim tudományosság jellemzőit összegző modernkori tudósok gyakorta kiemelik azt, hogy Mohamed hittestvéreinek tudományos eredményei is évszázadokon át mindvégig szoros kapcsolatban álltak az empirikus tudással.8

A beduinok csillagászati ismeretei azonban már az iszlám korai időszakában is elégtelennek bizonyultak a muszlimok számára. A városi életformára való tömeges áttérés, az új vallás által támasztott előírások, a rohamos módon növekvő birodalom, a kereskedelem kiszélesedése és egyéb tényezők mind újabb és újabb megválaszolandó kérdéseket szültek a csillagászat területén. Ennek a tudománynak a muszlim világbeli kibontakozásához is alapot jelentett az az óriási mennyiségű tudományos mű, amelyek nagy része még az ókor folyamán íródott, amelyek azonban csak a 7—8. század fordulójától jelentek meg az arabok körében, pontosabban arab nyelven, mely az iszlám térség közvetítő nyelvévé vált.

A muszlim tudományok formálásában nagyon sok nép és más vallásokat követő személy vett részt. A csillagászati tudást illetően a legfőbb alap az ókori görög tudósok öröksége volt, illetve a hellén gondolkodás hatása. Egy történész szerint "az alexandriaiak létrehozták a tudományok testét, a bizánciak pedig megőrizték azt."9 A görög művek mellett azonban nagy szerepet játszottak a muszlim gondolkodás formálódásában azok a könyvek is, amelyekért a tudósok bejárták egész Távol-, Közép- és Közel-Keletet. A muszlim tudományosság szinkretikus módon formálódott, a görög alapú alexandriai kultúrát a perzsa és indiai eredményekkel összehasonlítva vizsgálták, s ennek nyomán a bagdadi művelődés jelentősen felvirágzott.10

A 6. században különböző szekták miatt lehanyatló Alexandria örökségét azok a szír, neofizita vagy nesztoriánus szerzetesek menekítették meg, akik számos fordítást készítettek, és maguk is több jelentős tudományos értekezést írtak. Az indiai csillagászat eredményei — melyeket valaha az ókorban jelentősen megtermékenyítettek Nagy Sándor odaérkező követei — szintén nagy hatást gyakoroltak a muszlim gondolkodókra, s külön értékként kell kiemelni a tudományfejlődés szempontjából azt a megalapozott kritikai gondolkodást, melynek segítségével a hinduk értékelni és pontosítani tudták a görög eredményeket. Az indiaiak korrigálták nyugati elődeik számításait, az égitestek pályaívének meghatározásához más koordinátákat adtak meg, s körükben így a csillagászatból elkülönülő ágként bontakozott ki a trigonometria. Az indiai csillagászok időszemlélete is jelentősen hatott a muszlimokra: a hindu filozófia felfogása a kozmoszban folytonosan ismétlődő életciklusokról az idő új felfogását hozta el az iszlám világában.11

Az indiai tudományosság hatása — különösen a 8. század végén ismertté vált munka, a Szind-Hind révén —, a ptolemaioszi Almagest, a 100—150 év alatt arabra fordított klasszikus görög művek — Eukleidész Elemei, Arkhimédész egyes írásai, Apollóniusz, Menelaosz, Teodosius, Herón, Diofantus és mások munkái — illetve a perzsa gondolkodás eredményei összeadódtak, s új életre keltek a muszlimok körében. A különféle tudományokban járatos tudósok által alkalmazott kísérleti módszerek igazán kimagasló eredményeket éppen a csillagászat területén hoztak. Az iszlám tudományosság sokkal többet hozott létre, mint a fenti népek műveinek kompilációját. A közvetítő szerep mellett komoly új eredmények is születtek. Az iszlám vallás tudás keresésére vonatkozó buzdításai, a Korán útmutatásainak gyakorlati (napi) csillagászati megfigyelésekkel kapcsolatos igényei éppúgy előmozdították az összegyűjtött és arabra fordított művek alapos és kritikai szellemű áttekintését, mint a muszlim vagyonosok tudománypártolása, a művelődési- és oktatási intézményhálózat bámulatosan széleskörű kiépítése. Az arabság fellépéséig és az iszlám vallás elterjedéséig nem igazán beszélhetünk "nemzetközi" tudományról, csak egyes népek tudományáról. (Ezt több középkori muszlim szerző is kifejtette, jellemezve bizonyos térségek lakóinak eredményeit, kapcsolatba hozva azt a népek történeti, földrajzi, etnográfiai és egyéb sajátosságaival.) A közel-keleti, majd távolabbi térségekbe is eljutó arabok azonban elérték azt, amit korábban nagy, katonai-politikai alapokon szerveződő államalakulatok keretei között sem sikerült: vallásuk és a Korán nyelve segítségével különböző népek tagjai között bizonyos szellemi—lelki egységet teremtettek. A középkori muszlim világ tudományos nyelve az arab lett, és annak, aki szerette volna széles körben közzétenni ismereteit, illetve tudományos karriert kívánt befutni, mindenképpen arab nyelven kellett írnia, tekintet nélkül vallására s az iszlámmal kapcsolatos érzéseire.12

Külön területként szükséges kiemelni a középkori muszlim tudományosság fejlődéstörténete szempontjából az iszlamizált dél-európai területeket. A latin, illetve vizigót hatás, csillagászati és asztrológiai hagyomány e területeken élő volt, a középkor érett századaiban alkotó muszlim gondolkodók is utaltak olykor a térségben élt elődök műveire (például a 612—621 között uralkodó Sisebuto király verses tudományos művére vagy Sevillai Isidorus asztrológiával kapcsolatos tudására, akinek Etimolgiák és De natura rerum című műveiben van némi — igencsak szűkös és tudományos szempontból kevéssé értékes — csillagászati rész).13

A kutatók szerint az Ibériai-félszigetre érkező legelső muszlimok általában nem voltak sem tudós, sem művelt emberek, bár akadtak köztük is kivételek, például I. ‘Abd al-Rahmán, az első omájjáda emír (756—788). Ezen a területen is az iszlám vallás előírásaival kapcsolatos napi problémák vetették fel legelőször a csillagászat fejlődésének szükségességét. A mecsetek imafülkéinek (mihráb) betájolásához ugyanis hiába használták az Arab-félszigeten és Szíriában elterjedt szokásokat, azok nehezen voltak illeszthetők az újonnan iszlamizált európai területek földrajzi koordinátáihoz. (Ennek köszönhető például az a tény, hogy a Córdobai mecset mihrábja rosszul tájolt.)14 Al-Andalúsz területén különösen jelentős és hosszan tartó hatása volt az indiai tudományos eredményeknek, úgy a matematika, mint a csillagászat kapcsán. A spanyolországi könyvtárakban őrzött középkori kódexek között több olyan is található, melyeknek isidorusi hagyományokon nyugvó (latin nyelvű) szövegválogatását a margóra írt arab nyelvű jegyzetek, pontosítások tarkítják, ami ékesen bizonyítja azt, hogy a keresztény szerzők műveit a muszlim területeken is használták.

Neves muszlim csillagászok és eredményeik

A 9. században al-Mamún, a bagdadi kalifa két csillagvizsgálót építtetett: uralkodói városában és a Damaszkusz közelében lévő Kászijúnban. Ezekben az intézményekben találkozhatunk a muszlim csillagászok népes körének első tudósaival, akik számtalan fontos és érdekes megfigyelést végeztek e helyszíneken, elsősorban Ptolemaiosz eredményeit alapul véve, illetve korrigálva azokat. Habash al-Hászib, Szanad ibn ‘Ali, al-‘Abbász, Dzsajhá ibn abí Manszúr vizsgálódásaikról közös könyvet is írtak, amelyre támaszkodva — ismereteit indiai tudósok eredményeivel kiegészítve — alkotott később al-Khwárizmi.15

A csillagászok az ókori görögöktől megörökölt mérőműszerekkel dolgoztak, folyamatosan tökéletesítve és Európába is átplántálva azokat. A különböző lencsék, sík- és gömbasztrolábiumok, fali kvadránsok és vízórák neves szakemberek kezéből kerültek ki. A 9. század igen jelentős csillagásza volt al-Farghani, aki 848-ban új, a korábbi eredményeket korrigáló táblázatokat tett közzé az égitestek mozgási pályájáról. (Később az ő műve segítségével tanulmányozta az asztronómiát Dante, aki az Isteni színjáték című művében tett is célzásokat csillagászati ismereteire.) A korabeli és későbbi tudósok számára azonban al-Battáni munkássága lett igazán mértékadó, aki ugyan nem volt muszlim, ám tudása miatt az iszlám világ minden szegletén tisztelet övezte a Harrán városából való tudóst. (E városkában élt egy olyan közösség, mely sikeresen szabad maradt mind a bizánci, mind pedig az arab befolyástól, s tagjai — sajátos csillagvallásuknak köszönhetően — különösen sokat foglalkoztak az égitestekkel.) 880—881-ben al-Battáni elkészítette az állandó csillagok katalógusát, s e műve is tanúskodik arról, milyen fejlett volt akkoriban az észlelés.

A 10. században tovább folyt az uralkodók és vagyonos személyek által támogatott csillagvizsgáló obszervatóriumok létesítése. A bagdadi uralkodói palota kertjében 988-ban létesített épület volt mind között a legfőbb, mely kitűnt kiváló hivatali szervezettségével és gazdag tematikájával: a csillagok mozgása mellett például itt a bolygók állását is figyelemmel kísérték. Hasonlóan más obszervatóriumokhoz, ez a bagdadi sem működött hosszú ideig. Ennek oka az volt, hogy a csillagvizsgálókat rövidebb távú feladatok megoldására működtették — például új csillagászati táblázatok elkészítése volt a cél —, és ehhez nagyjából harminc évnyi idő elegendő volt.16

Egyiptomban al-Hakim kalifa csillagásza, Ibn Junúsz tett szert nagy hírnévre, aki "Hakim táblái" címmel készítette el számításainak összegzését 990 és 1007 között, Kairóban.17 Ebben az időben nem csupán a tiszta égboltú Kairó lehetett sikeres csillagászati megfigyelések színhelye. Keleten sok neves asztronómus végzett fontos számításokat, köztük olyan polihisztorok, akiket a tudománytörténet kiemelt helyen emleget, mint például al-Birúní vagy Ibn Szína (Avicenna). Nyugaton, al-Andalúsz területén is kivirágzott ez a tudományág a 10—11. század fordulóján, a keleti világgal való szoros kapcsolatoknak, a hajózás igényeinek,18 a félszigetre érkező tudósoknak és mérőeszközöknek (asztrolábium, éggömb stb.) köszönhetően; és természetesen az uralkodói támogatás sem volt elhanyagolható.

Az egyiptomi Maszalah könyve, mely az asztrolábium-építésről szólt, latin fordításában egész Európában ismertté vált. Kontinensünkön ebben az időben nagy szükség volt hasonló csillagászati munkákra, mert korábban főként római művekből merítettek, a neves elődöknek azonban alig voltak értékelhető csillagászati eredményei. A latin örökségből táplálkozó Isidorus és Cassiodorus asztronómiai tárgyú műrészletei szinte gyerekes kompilációk voltak az ókori és kora középkori Kelet kimagasló csillagászati eredményeihez képest. Kalendáriumi adataikat csupán néhány egyházi számítással és gyér csillagászati utalásokkal egészítették ki, s valójában a muszlim terület keresztényei, vagyis a mozarabok voltak azok, akik ismereteikkel kitöltötték azt az űrt, mely a rómaiak csillagászati ismereteiben tátongott. Ők, miután III. ‘Abd al-Rahmán üldözései nyomán északabbra, keresztény területekre húzódtak, Katalónián át valódi közvetítői lettek a muszlim tudományosságnak.

Maszlama al-Madzsrití, córdobai csillagász számos keleti művet dolgozott át és tett ismertté Európában. Córdobai csillagvizsgálója a 11. századig virágzott, csak a kiskirályságokra szakadt birodalom végnapjai után hanyatlott le ez a szellemi központ. Egyes diákjai Valenciába és Toledóba kerültek, így több helyszínen is Maszlama szellemében tanítottak.19 Utolsó diákja, Ibn al-Szaffár Deniában telepedett le, s — a csak héber fordításban fennmaradt — táblázatai méltán tették híressé. Asztrolábium-építésről szóló könyvét számos középkori keresztény szerző használta. Tanítványi láncolat ismerhető fel több neves csillagász életútját áttekintve: al-Szaffár diákja volt Ibn Barkút, az övé pedig al-Szarakusztí, akik messze földön közvetítették az égmegfigyelések módszereiről és eszközeiről való tudásukat. E tudósok számára az volt a legnagyobb kérdés — ami a középkori muszlim tudományosságnak általánosan véve is alapkérdése volt —, hogy hogyan lehet összehangolni, szintetizálni a különböző rendszereket: az indiait, a ptolemaioszit, a bagdadit stb.

Toledo sajátos földrajzi környezetben álló városa lett az Ibériai-félsziget legkiemelkedőbb csillagászati központja. A magas sziklákra épített település, melyet puhán ölel körül a Tajo folyó, szinte predesztinálta az ott élő tudósokat arra, hogy a föld (a talaj) helyett az égbolttal foglalkozzanak, mely ráadásul igen tiszta égbolt. A toledói Al-Zarkálí (Azarquiel) egészen Keplerig Európa első számú csillagásza volt, aki mögött egész seregnyi neves tudós, illetve számításokat végző személy állt, mint például Ibn Sza’id, aki közreműködött a Toledói táblák elkészítésében is, mely mű 1080-ban jelent meg. Ezt a munkát Kolumbusz Kristóf idejéig használta az egész kontinens, és csak latin másolatokban maradt fenn Tabulae Toletanae címmel. A ptolemaioszi tábláknál sokkal pontosabbak voltak a toledói tudósok által szerkesztett és használt mértékek, a Mediterráneum kiterjedését például ez utóbbiak mintegy 15 fokkal kisebbnek írták le.

Al-Zarkálí volt a szerzője annak a legelső ránk maradt almanachnak is, mely a csillagok, a Nap és a Hold meghatározott évre, hónapra vagy napra vonatkozó helyzetét adta meg, és amely hosszú időn át fontos könyv volt a Földközi-tengeren hajózók számára. Ez a tudós írt egy — mára már elveszett — elméleti munkát a Napról, és a bolygómozgásokról készített vázlatrajzaival jóval Kepler előtt vázolta a bolygók elliptikus pályáját.20

A 11. századi Keleten Omar Khajjám volt az a személy, aki elkészítette a perzsa naptárreformot saját csillagászati számításai alapján. A rubáik költőjeként is ismert neves tudós a Malik Sah szeldzsuk szultán által építtetett Raj-beli csillagvizsgálóban dolgozott. A Hülegü kán vezette mongolok inváziója (Bagdad 1258-as kifosztása és feldúlása) paradox módon a csillagászat új virágkorát hozta el az iszlám világában. Az uralkodó új fővárosa, Maragha mellett 1259-ben komoly csillagvizsgálót építtetett, mely felszerelésével és méreteivel minden korábbi fölé emelkedett. Ezt 1274-ig a kitűnő perzsa matematikus és csillagász, Nazír al-Dín al-Túszí vezette. Bár forrásokkal nem támasztható alá, a tudósok szerint kétségkívül ez volt az a korszak, amikor a kínai tudományosság fontos hatást gyakorolt a muszlimok gondolkodására. Al-Túszí 1272-ben készítette el a híres Ilkháni táblák című, perzsa nyelvű művet, melynek arab és török nyelvű fordítását később hosszú időn keresztül használták a naptárkészítés, a bolygómozgások tanulmányozása, illetve az asztrológia kapcsán is.21


A Maragha-i csillagvizsgáló ábrázolása

Az obszervatórium részletes leírását Sevim Tekeli professzor 53 oldalas 'pdf' formátumú tanulmánya tartalmazza.


Ez az obszervatórium 1315-ig működött, utolsó igazgatója al-Túszí egyik fia, Azíl al-Dín volt. Az asztrolábium-építések dokumentálhatósága ellenére úgy tűnik, hogy a 14. század a muszlim csillagászok számára a hanyatlás időszaka volt, amit ugyan Ulug bég uralkodása idején követett egy rövidebb fellángolás, miként ezt például az 1420-as szamarkandi obszervatórium építése is bizonyítja, mely egy kb. 40 méter sugarú kör alapján álló építmény volt.

Itt jött létre az Ulug bég táblái című munka, mely valamennyi muszlim csillagászati mű közül a legeredetibb a kutatók szerint. Európába azonban ez a könyv csak a 17. században jutott el, akkor viszont Tycho Brahe számításai már jobbnak bizonyultak.

A 15. századig azonban elmondható, hogy az európai csillagászat muszlim hatás alatt állt. A ptolemaioszi csillagvizsgálatok és elméleti fejtegetések lényegének megkérdőjelezéséig is eljutó muszlim asztronómia tulajdonképpen azt az elvet tette mérlegre, hogy vajon valóban a Föld-e az univerzum központja. Mérőműszereik állandó tökéletesítése ellenére sem kaptak azonban olyan pontos adatokat az iszlám világ csillagászai, hogy Ptolemaiosz rendszerének minden elemét képesek legyenek megcáfolni, ám ennek ellenére fontos lépéseket tettek a tudományág fejlődése érdekében.

A kopernikuszi és kepleri fordulat előkészítői voltak a muszlim tudósok, akik elsősorban vallásos, másodsorban pedig hajózási—közlekedési célból, illetőleg az asztrológiai jellegű érdeklődés kiszolgálóiként fürkészték az égboltot. Ismételten szükséges hangsúlyozni ezen mozgatórugók mellett a számukra elérhető ókori Kelet tudását, valamint azt a meteorológiai—geográfiai sajátosságot, hogy a muszlim birodalom legtöbb helyszínén éjszakánként ragyogóan tiszta égbolt borult a vizsgálódó csillagászok feje fölé.

Nasir al-Din al-Tusi
halálának 700-adik évfordulójára kibocsátott iráni bélyeg



1. Korán 53:31 In: Korán — A Korán világa. Helikon, Budapest, 1994. Fordította: Simon Róbert


2. Korán 91:5—6


3. Taton, René (szerk.): La ciencia antigua y medieval. De los origenes a 1450. Ed. Destino, Barcelona, 1971. 477. o.


4. Korán 2:144


5. Korán 2:149


6. Korán 2:185


7. Az ezzel kapcsolatos számítások lényegéről és eredményeiről lásd: Szoboszlay Endre: Az iszlám csillagászat története. Magnitúdó Amatőrcsillagász Kör magánkiadása, Debrecen, 1992. 77—78. és 83—84. o.


8. Lásd például: Taton i. m. 481. o.


9. Uo. 479. o.


10. Vallicrosa, Millas M. José: El quehacer astronomico de la Espana arabe. In: Revista del Instituto de Estudios Islámicos en Madrid, vol. 5. 50. o.


11. Uo. 51. o.


12. Taton i. m. 498. o.


13. Samsó, Julio: Ciencia musulmana en Espana. Cuadernos historia 16. 144. füzet, Madrid, 1985. 6. o.


14. Uo. 6. o.


15. Taton i. m. 528. o.


16. Uo. 529. o.


17. Vallicrosa i. m. 53. o.


18. L. erről pl.: Delgado, Jorge: El poder naval de Al-Andalus en la época del Califato Omeya. Universidad de Granada, Granada, 1993. és Belda, Morales Francisco: La marina de al-Andalus. Ariel, Barcelona, 1970.


19. Vallicrosa i. m.. 58. o.


20. Uo. 63. o.


21. Taton i. m. 529—530. o.

jegyzet

A eredeti cikkben nem szereplő illusztrációk a mellékelt tanulmánnyal együtt az internetről származnak — A szerk.

forrás

  1. Új Galaxis 1. Pécs: 2003, 15—21. o.

    http://members.iif.hu/viszontay/ponticulus/rovatok/limes/iszlam_csill.html




     

 

Szerző: MINARET ISKOLA  2010.03.26. 12:07 Szólj hozzá!

Címkék: középkor muszlimcsillagászat muszlimintelligencia

 

 

Fordította Adorjánné Farkas Magdolna

Image caption
Az amerikai kontinensek legrégebbről fennmaradt térképe. Készítette Piri Reis. 1513 CE
Az FSTC szíves hozzájárulásával

Yasmin Khan, a londoni Science Museum (Természettudományi Múzeum) munkatársa kifejti, hogy a régi iszlám civilizációk mély hatást gyakorolnak a mai modern társadalmakra – és szót emel egy kiegyensúlyozottabb tudománytörténeti megközelítés érdekében.

Isaac Newton, Charles Darwin és Albert Einstein. Ha megpróbál visszaemlékezni arra, hogy kik azok a tudósok, akikről tanult az iskolában, ezek a nevek biztosan szerepelnek a listán. Azonban hány diák tanul az iskolában olyan tudósokról, akik nem a nyugati civilizációkban alkottak, mint például a muszlim Ibn al-Haitham-ról, aki optikával foglalkozott, elsőként fedezte fel a fényvisszaverődés törvényeit és lyukkamerát (camera obscura) készített már a 11. században. Vagy Ibn Nafis-ról, aki először írta le a tüdővérkör működésével kapcsolatos megfigyeléseit. Ezt a felfedezést mi a 300 évvel később élt William Harvey nevéhez kapcsoljuk. Mit tudunk Abbas ibn Firnas-ról, aki a 9. században próbálkozott először repüléssel úgy, hogy tollakkal borított szárnyakat rögzített az emberi testhez. Hányan ismerik Zeng He, a kínai iszlám admirális nevét, aki fejlett technológiát alkalmazva egy egész hajóflottát állított fel nagyméretű nem-fém hajókból öt évszázaddal ezelőtt?

Kevesen vannak tudatában annak, hogy a modern társadalmat milyen nagymértékben gazdagították a régi nagy civilizációk sorának felfedezései, beleértve a szinte egyáltalán nem ismert és nem tanított iszlám örökséget. Ez az örökség az évszázadok során beépült az európai civilizáció főáramába és láthatóan megjelent például olyan építészeti remekművekben, mint a londoni Szent Pál Székesegyház kupolája vagy a spanyolországi Granadában álló Al-Hambra palota boltívei és gótikus kőcsipkéi.

Minden nyelvben megjelenik más kultúrák hatása: az angolban – csakúgy, mint más európai nyelvekben – a természettudományos szakkifejezések egy része arab eredetű. Ilyen kifejezések például: alkímia, algoritmus, alkáli, amalgám és zérus. Ez természetesen igaz a magyar kifejezések eredetére is. (ford. megj.) Ebből is látszik, hogy az évszázadok során a nyugati civilizációkat más kultúrák hatása is gazdagította. A csillagászat története is világosan bizonyítja a iszlám hatást. Néhány csillag, pl. Betelgeuse, Rigel, Vega, Aldebaran és Fomalhaut neve arab eredetű vagy a Ptolemaiosz által adott görög elnevezés arab fordítása. Az azimut (al-sumut) a nadír és a zenit (al-samt) szakkifejezések is arab eredetűek.

Image caption
Ciprus 16. századi térképe. Készítette Piri Reis
Az FSTC szíves hozzájárulásával

Az előbb említett felfedezések abban a korszakban születtek, amelyet a történelemkönyvekben helytelen értelmezés alapján ’Sötét Középkor’-ként szoktak emlegetni. Valójában  az iszlám világban ez a kb. 600-1600-ig tartó időszak termékeny volt, előremutató kutatások zajlottak a természettudományok, a technológia és a technika területén, valamint kulturális előrehaladás történt, amely később a reneszánsz korban katalizátorként hatott a nyugati civilizációk fejlődése során. Az iszlám tudósok hatása különösen Roger Bacon, Leonardo da Vinci, Kepler, Michelangelo, Copernicus, Andreas Veselius és Galilei munkásságában érzékelhető.

Sokan tanulmányozták az iszlám világ tudományra és fejlődésre gyakorolt hatását, azonban a kutatások eredményei csak a tudományos körökben váltak ismertté, és ezért a tanárok és a diákok nem juthattak könnyen érthető anyagokhoz. Négy évvel ezelőtt a nagy-britanniai székhelyű Foundation for Science, Technology and Civilisation (FSTC) (a Természettudományért, a Technológiáért és a Kultúráért Alapítvány) felvállalta azt a feladatot, hogy az iszlám örökség web-oldalonw1 bemutatja az iszlám kulturális hatását. Az Internetnek köszönhetően, a nagyközönség először juthat azonnali és szabad információhoz a történelem eddig elhanyagolt szakaszáról.A web-oldal gyorsan népszerűvé vált azok körében, akik a muszlim természettudományos kutatásokról akarnak információhoz jutni. Azoknak a  tanároknak és oktatóknak, akik ezt a témakört be akarják építeni a tudománytörténeti óráikba, ez a forrás kulcsfontosságú.

A web-oldal indítása után gyorsan feltámadt az igény arra, hogy még több anyaghoz és forrásmunkához lehessen hozzájutni. Hogy kielégítsék ezt az igényt, egy interaktív, oktatási célú vándorkiállítást hoztak létre, amely bemutatja a muszlim tudományos-technikai felfedezéseket és találmányokat. Ez a 1001 Inventionsw2 (1001 találmány) című kiállítás a múlt év elején nyílt meg a nagy-britanniai Manchesterw3-ben, a Museum of Science and Industry (a Tudomány és az Ipar Múzeumában).

Image caption
Inga egy mecsetben, a miniatúra csillagászati megfigyelést végző diákokat és tanárukat ábrázolja, amint az adatokat leolvassák egy astrolabról. A University Library, Istanbul, Turkey (a törökországi isztambuli Egyetemi Könyvtárban ) a 1418 számot viselő 15. századi perzsa kéziratból
Az FSTC szíves hozzájárulásával

A múzeumlátogatók, beleértve az iskolás csoportokat is, először ismerhették meg azokat a felfedezéseket és találmányokat, amelyek az iszlám világban láttak napvilágot, és amelyek közül jó néhányat még ma is használunk. A skála a frissítő hatású kávétól az olyan fejlett mechanikai találmányokig terjed, mint a sugárhajtás és a rakéta. Mindannyian sokat tanulhatunk a régi muszlim tudósoktól, polihisztoroktól és a tudomány úttörőitől, mint például a 10. századi orvostól, a nyugaton Abulcasis-ként emlegetett Abul Qasim Al-Zahrawi-tól, aki az életét olyan felfedezéseknek és találmányoknak szentelte, amelyeket ma is használ az emberiség. Ezek között megemlíthetjük az érlekötőt, amelyet műtéteknél használhatnak, például a császármetszésnél, és számos sebészeti eszközt, közöttük a fogót, amelyet a szüléseknél alkalmazhatnak.

A tárlat egyik legkedveltebb kiállítási tárgya az a kézirat, amelynek színes kép illusztrációján szakállas, hagyományos köpenyt és turbánt viselő muszlim csillagászok dolgoznak egy 16. századi török obszervatóriumban. Őket nézve elfeledhetjük azt a képet, amely bennünk él a muszlimokról: ezek az emberek elmélyülten kutatják a csillagokat, lejegyzik a megfigyeléseiket, pontos méréseket végeznek, tudományos kísérleteket folytatnak az emberiség érdekében, és ezzel fejezik ki hitüket.

Részben a tudósok önzetlenségének és emberszeretetének köszönhető, hogy az iszlám természettudomány aranykora több mint 1000 évig tartott. Sokat vitatkoznak arról, hogy mi okozta a hanyatlását a 17. században, az azonban bizonyos, hogy mindannyian nyerhetünk azzal, hogy a tanítványaink, akár muszlimok akár nem, bátorságot meríthetnek ennek a gazdag civilizációnak  a példájából.

Egyszer egy természettudomány tanártól hallottam, hogy az egyik tanítványa panaszolta, hogy unja már, hogy főleg angol származású férfi tudósokról tanulnak. Ez annak a maradi szemléletnek a következménye, hogy a történelmet és a tudományt európai szemüvegen keresztül nézzük és figyelmen kívül hagyjuk azokat a kutatásokat, amelyekkel más társadalmak járultak hozzá a fejlődéshez. A tanárok felismerik, hogy  mennyire fontos a diákok fejlődése szempontjából, hogy találjanak követhető példaképeket, akikkel tudnak azonosulni és akiket követni szeretnének. Azok a fiatal diáklányok, akik tudományos pályát választanak, különösen, ha más etnikumhoz tartoznak, erőt meríthetnek a múlt méltatlanul elhanyagolt hősnőinek munkásságából.  Példaként megemlíthetjük Miriam al-Ijli al-Astrulabit, aki saját maga készített bonyolult astrolabokat (csillagászati szögmérőket), a GPS egy korai változatát. Vagy a vállalkozó szellemű Fatima al-Fihrit, aki Marokkóban a 9. században megalapította a világ legrégebbi egyetemét.

Az olyan kezdeményezések, mint az 1001 Inventions kiállítás, arra bátorítják a fiatalokat, hogy járuljanak hozzá a saját közösségük sikeréhez. Az ehhez hasonló programok hosszantartó pozitív hatást gyakorolnak a vállalkozók, a kutatók, a mérnökök és az orvosok mostani és jövendő generációira, bármilyen közösségből származnak. A jelenlegi kiállításnak a történelmi iszlám sikereinek konstruktív bemutatásával érezhető hatása volt. 2006 júniusában David Bocking újságíró végigkövetett egy iskolás csoportot az 1001 Inventions kiállításon és beszámolt a nagy-britanniai Times Educational Supplement (a Times oktatási mellékletében) arról a megindító megjegyzésről, amit egy fiatal muszlim fiú tett:

“Ez sok mindenre tanít minket”, mondta Hassan Zaffar. “Muszlim vagyok és ez lelkesít engem. Rácsodálkozol ezekre az emberekre és büszkeséget érzel. Arra gondolsz, hogy te magad is szeretnél valami hasonlót tenni.”

A pedagógiai szakemberek és a politikusok egyre inkább rájönnek arra, hogy az iskolai oktatás keretében a tudomány történetéről teljesebb és pontosabb képet kellene adni, amelynek tartalmaznia kell azoknak a civilizációknak az eredményeit is, amelyek már sokkal előbb léteztek, mint a miénk. A tantervfejlesztőkre vár a jövőben az a feladat, hogy ezt a természettudomány órák szerves részévé tegyék.

Ha a gyermekeinket az oktatási rendszer segítségével teljesebb és kiegyensúlyozottabb világ-szemléletre neveljük, az megalapozhatja a harmonikus társadalmi együttélést.  A tudománytörténet kiegyensúlyozottabb értékelésével a helyes irányba tesszük meg az első lépést. A tanulók hasznára válhat, ha olyan gondolatokat és tényeket ismerhetnek meg, amelyek megerősítik az önazonosság-tudatukat, emlékezteti őket arra, hogy a világot sokféle kulturális örökség alakítja. Ennek az örökségnek része a gazdag muszlim kultúra is, amely a világ más részeiben, közöttük Európában is még kevéssé ismert. Ez a különleges örökség nagyrészt csaknem feledésbe merült, azonban most újra felfedezhetjük azok segítségével, akik fontosnak tartják az emberiség kultúráját és előrehaladását.

Image caption
Taqi al Din és más 16. századi csillagászok dolgoznak az isztambuli Muradd III obszervatóriumban. A University Library, Istanbul, Turkey
(a törökországi isztambuli Egyetemi Könyvtárban ) az FY 1404 számot viselő 16. századi perzsa kéziratból

Az FSTC szíves hozzájárulásával

Web hivatkozások

1 – The Muslim Heritage (a muszlim örökség) web-oldal olyan on-line ismeretterjesztő fórum, amelynek az a célja, hogy muszlimok és nem-muszlimok együtt keressék a megoldást a társadalmi előrehaladásra a muszlim örökség tanulmányozásának segítségével

2 –Olyan átfogó web-oldal, amely az 1001 Inventions (1001 találmány) kiállításról tartalmaz sok információt: www.1001inventions.com

3 –Információk találhatók itt a Manchesterben működő Museum of Science and Industry (a Tudomány és az Ipar Múzeumáról): www.msim.org.uk

Források

Foundation for Science Technology and Civilisation (a Természettudományért, a Technológiáért és a Kultúráért Alapítvány) olyan not-profit szervezet, amelynek az a célja, hogy megismertesse a Nyugattal a muszlim közreműködést

A 1001 Inventions kiállítás 2006. szeptember 3-ig tartott nyitva Manchesterben a Museum of Science and Industry (a Tudomány és az Ipar Múzeumában), a kiállítás anyagát Nagy-Britannia és Európa más városaiban is be fogják mutatni. Részletes információkért és a British Association for the Advancement of Science (Brit Társaság a Természettudomány Fejlesztéséért) által hitelesített ingyenesen letölthető oktatási segédanyagért keresse fel a következő web-oldalt: www.1001inventions.com

Egy  könyv is megvásárolható a témáról:
Al-Hassani S (2006) 1001 Inventions: Muslim Heritage in Our World. Manchester, UK: FSTC. ISBN: 09555242606

Ismertetés

Ez a cikk érdekes és hasznos lehet minden természettudományt tanító tanár számára, bármilyen korú tanulókkal is foglalkozik. A természettudomány órákon kevés szó esik a tudománytörténetről (legalábbis Nagy-Britanniában) és a legtöbb tanár keveset tud erről a témakörről. Ebből a cikkből a tanárok eddig számukra is ismeretlen tudósok munkásságával is megismerkedhetnek.

Nagy segítség lenne, ha még több információt és érdekes történetet tudhatnánk meg a muszlim tudósokról. A 1001 Inventions web-oldalon kiváló oktatási segédanyaghoz juthatnak hozzá a tanárok, amelyben óravázlatok sorát találhatják. Ezek felhasználásával sok témakörnél, például a savaknál és bázisoknál, a fénynél, a nyomásnál tudják ismertetni  muszlim tudósok munkásságát. Mivel az óravázlatok olyan témakörökről készültek, amelyeket az előírt tananyag is tartalmaz, ezért könnyű azokat beilleszteni a zsúfolt tananyagba. Azonban ügyeljen arra, hogy az anyag letöltéséhez szélessávú Internet hozzáférés szükséges.
Sam Hollis, Egyesült Királyság

Látogasd.
www.scienceinschool.org/print/239

 

Szerző: MINARET ISKOLA  2010.03.26. 11:54 Szólj hozzá!

Címkék: természettudomány pedagógia iszlamművészet iszlámkultúra muszlimoktatás muszlimintelligencia

süti beállítások módosítása